Amos Palu: Siang Jadi Guru, Malam Jaga Sekolah

Kocek Sendiri
Dengan kondisi keuangan seperti itu, semua beringsut perlahan, tetapi pasti. Untuk kertas, misalnya, Amos terpaksa meminjam satu rim dari SMP Miangas. Ini belum termasuk keperluan untuk tinta printer hingga bahan pelajaran yang harus difotokopi.

Untuk itu, daripada menunggu anggaran yang tak kunjung datang, Amos mengirim bendahara sekolah ke Melonguane, ibu kota kabupaten, dengan lama perjalanan tiga hari dua malam, guna ”menjemput” dana.

”Saya berharap, semoga kami dapat,” katanya perlahan.

Kalau untuk kebutuhan fisik standar proses belajar-mengajar saja harus pontang-panting, kebutuhan nonfisik lebih rumit lagi. Sebagaimana SMK yang harus banyak mengadakan praktik, siswa SMK Kelautan Miangas mestinya mulai magang di perusahaan sejak kelas XI.

Namun, hingga kini Amos—dengan dana dari kocek sendiri—harus membiayai percakapan lewat telepon seluler dan biaya perjalanan un- tuk menghubungi berbagai perusahaan perikanan di Bi- tung, Sulawesi Utara. Usaha- nya tersebut membuahkan hasil. Beberapa perusahaan bahkan menawarkan peluang untuk menjadi tempat kerja praktik siswa.

”Lebih dari setengah dari jumlah anak SMP Miangas keluar pulau ini untuk sekolah. Alasan orangtua mereka, pelayanan pendidikan di sini kekurangan guru,” ujarnya.

Bagi Amos, kehadirannya di tengah masyarakat Miangas adalah pelayanan hidupnya. Pria yang dua tahun lagi pensiun itu punya sebuah kekhawatiran. Dia iba meninggalkan anak-anak Miangas kalau nanti tak ada guru pengganti.

”Kalau saya sudah pensiun, saya tetap bersedia, biar cuma jadi guru bantu. Ini kalau memang tak ada orang yang mau menjadi guru di sini, Miangas,” tambah Amos.